Снова в школу
Шрифт:
– Ой, - удивилась она.
– А где Северус?
– Папа ушел, - улыбнулся я. "Как бы ты себя не чувствовал, играй то, что нужно - и будет тебе счастье". Сегодня день памяти о наставлениях.
– Какие-то ребята пытались сварить суп из доблестно спертых из кладовки ингредиентов в туалете. Произошла реакция, - я вспоминал самую неприятную из самых безопасных реакций, - Мартисса. Папа устраняет последствия, а я вот...
– я развел руками, указывая на беспорядок вокруг себя.
– И главное!..
– и главное сейчас - наигранное возмущение: - Всего лишь поскользнулся неудачно!..
Черт, Волдеморт - это серьезно. Да на нем столько статей, улик и свидетелей, что для того, чтоб оправдать его, понадобится сотня таких адвокатов, как я - по трое на члена совета Визенгамота - и денег до черта!
Так. Успокоимся.
Для того, чтобы прийти в себя, мне нужно что-то получше какого-то паршивого аутотренинга!
Я сунул руку в карман и нащупал флакон с зельем.
Отлично. То, что надо. Но сначала прогуляюсь.
Похоже, удача решила реабилитироваться после исчезновения отчима: на прогулке я увидел Поттера и Дамблдора, которые тоже гуляли. Разговаривали о конфиденциальном, ага.
Я крепко сжал палочку, положил флакон в левую руку, сбил большим пальцем пробку, резко взболтнул емкость и ту пару капель, что выплеснулась, палочкой отправил на директора с Поттером.
Ближайшие сутки кто-то не сможет отойти от туалета. Зелье Картрайта - вызывает сильнейший понос при попадании на кожу.
Я гадко улыбнулся. Хоть какие-то радости в жизни остались...
А во флаконе плескалось еще оч-чень много коричневатой жидкости...
Стоп! Коричневатой?!
Черт, да это ж зелье Левуша!
Так, надо срочно пересмотреть об этом зелье всю информацию. Все, что я о нем помню - зелье сильный нейтрализатор, изгоняющий из крови большинство ядов и нестабильный в использовании.
Почти весь вечер я провел в библиотеке.
Так, зелье Левуша... компоненты... симптомы принятия... не то!
О! Оно!
При попадании на кожу не вызывает никаких эффектов.
Фу-ух....
Э? Что за?
Внимание?! При одновременном попадании на кожу идущих рядом объектов?!.
Вышеописанное действие начнется через два часа и является необратимым...
Длится не меньше двух суток.
Че-е-ерт!
Я направлялся к родным подземельям в совершенно расстроенных чувствах.
Увидев за углом все так же идущих Дамблдора и Поттера, резко заныкался в нише рядом.
– Что нам делать?!
– истерил директор.
– Успокойтесь, мальчик мой, - потерянно бормотал Поттер.
– Хм, как вы можете носить эти очки?
– Что вы на мои очки пеняете?! В ваших половинках вообще нихрена не видно!
– Ну, Гарри, не сквернословь...
До подземелий я дошел на автомате. Узнал, что отчим все еще не вернулся.
Мать моя Лили Снейп, что делать-то?!
Глава опубликована: 26.09.2010
Глава 15
Так. Понедельник, четыре утра. Отчима нет. Атас.
Пять утра. Все то же.
Шесть утра. Ноль.
Семь утра. Все, мои нервы кончились.
Возле гостиной меня ловит директор в теле брата. Черт, я совсем забыл об этом!..
– Ми...
– директор-Поттер запнулся.
– Мэтью, - определился.
– А ГДЕ ТВОЙ ОТЧИМ? Я НЕ ВИДЕЛ ЕГО В Хогвартсе. Он срочно нужен мн... директору.
– Так, - думай, Мэтью, думай!
– Он... э... уехал. Да, уехал, по семейным делам, - я не в курсе, знает ли здесь директор о Метке Снейпа. А если и знает, - он в теле моего брата, с которым я особо не откровенничал.
– Срочно. Он, правда, не успел предупредить, но просил передать, - так, Мэтти-бой, что просил передать отчим?.. Ух, видеть в глазах Гарри, обычно немного дурных, директоровское спокойствие и всепонимание было... странно.
– Что оставляет меня вместо себя.
ЧТО Я СКАЗАЛ?!! Что я только что ляпнул?!!
И если сначала я офигел от себя, то потом...
Озабоченный своими новообретенными проблемами директор рассеянно кивнул и сказал:
– Да, хорошо. Я пре... передам директору, а он предупредит учителей о твоем отсутствии на уроках.
Атас. Одно цензурное слово - атас.
Я пропустил завтрак, без зазрения совести роясь в отчимовском кабинете.
Первыми в найденном расписании оказались на сегодня третьекурсники Хаффлпафа Равенкло.
Судя по всему, ученикам о замене не сообщили. Именно так подумал я, ловя на себе косые взгляды студентов.
– Привет, ребята. Сегодня урок у вас проведу я. Оценки выставлю тоже я!
– я хищно ухмыльнулся и прищурился, шепотки в аудитории чуть поутихли.
– Ну что же, отвечаем домашнее задание.
Бледный пацаненок со второй парты немного неуверенно поднял руку. Я ободряюще кивнул.
– Реакция Тильхена в зелье Корскова-Слибана, - провозгласил нудным тоном намертво заученную, судя по всему, тему пацаненок.
– При добавлении в зелье на третьем этапе приготовления кермоцвета проходит резкая теплоотдача, сопровождающая реакцию Тильхена. При этом клык денскара и мальтовский верискад растворяются, создавая смесь Цепеша-Валашского, которая соединяет все остальные элементы связью Криптолина, при этом оставляя в зелье изначальные свойства исходных элементов. Появляется уникальный квартапептид, который переводит триаскарид в сандейновскую стадийную категорию, что влечет за собой....
– Стоп. Ну, допустим, говоришь все ты правильно. Один вопрос и оценка. Мистер?..
– я вопросительно приподнял бровь.
– Крент, - пробормотал мальчик, подозрительно глядя на меня и подспудно ожидая пакости. Правильно ждешь, шкет.
– Крент. Один вопрос и ставлю оценку, - пацаненок напрягся.
– А ты вообще понимаешь, что ты мне говоришь?
– мелкий покраснел и начал усердно и увлеченно разглядывать свою парту. Царапины ищет? Так я свое легендарное творение в стихах вроде в классе Защиты оставил...