Южноморск
Шрифт:
Они спустились за воспитателем на нижний этаж и ошеломлённо остановились перед дверью, которая вела в актовый зал. Сейчас это была необыкновенная дверь. Очень красивая, добротная, совсем не похожая на прежнюю. На этой двери сверху вниз располагались полупрозрачные полоски, на которых было написано: "Актовый зал", "Зал для собраний", "Зрительный зал", "Спортзал", "Единоборства", "Медитации", "Релаксация". Шедший позади ребят Пётр Макарович подсказал:
– Кто там ближе всех? Нажмите панель "Релаксация".
Сразу несколько рук потянулось к указанной полоске. Дверь плавно сместилась в сторону.
–
Они с опаской вошли в просторный зал. Пол был застелен толстыми цветными мягкими матами, по всем стенам были закреплены тоже цветные лесенки, с потолка свисали канаты и шесты, а в правом углу стоял круглый "бассейн". Такие устанавливают летом на пляжах, но заполнен он был не водой, а разноцветными шариками. Около бассейна стояла яркая горка, спуск с которой заканчивался в бассейне.
– Это что?
– шёпотом спросил воспитателя Муслим.
– Это комната для снятия чрезмерного возбуждения, - улыбаясь, негромко пояснил Пётр Макарович.
– Вы сейчас так возбуждены, что за выполнением уроков просто не усидите. Так что можете спокойно побеситься в этой комнате, здесь звукоизоляция идеальная. Можете орать, бегать, прыгать, лазить по потолку и кувыркаться в шариковом бассейне. И вообще, всякий раз, когда вам захочется стряхнуть с себя излишнее напряжение, бегите в эту комнату, она будет открыта всегда, и днём, и ночью.
– И ночью тоже?
– недоверчиво спросил Руслан.
– И ночью тоже, - подтвердил Пётр Макарович.
– Вот представь, тебе приснился плохой сон, тебе надо успокоиться, а ты не можешь. Бежишь в эту комнату, побесишься, успокоишься и идёшь дальше спать.
Расслабились они классно. Особенно понравились всем шариковый бассейн и резиновая горка. Когда ребята вернулись в свою спальню и рассаживались за рабочие парты, Симка обратил внимание на дверцу, которая располагалась за креслом воспитателя.
– Пётр Макарович, а для чего эта дверца?
– спросил он.
– Да, чуть не забыл, - спохватился воспитатель.
– Это у нас хозяйственная комнатка. в ней пространственный карман, так что туда можно войти.
Пётр Макарович сдвинул дверцу и показал ребятам, что внутри.
– Вот здесь справа есть унитаз, если ночью понадобится в туалет, идёте сюда, в коридор можно не выходить.
– Как хорошо!
– послышался шёпот Аслана. Николка знал, что Аслан боялся ночью выходить в туалет, поэтому за ужином ничего не пил и терпел до утра. Ночью могли обидеть старшие мальчишки.
– Слева - стеллаж, на котором находятся тазики для мытья ног, будете мыть ноги на ночь. Здесь на полке пылесос для уборки помещения и прочие принадлежности для уборки. А дверца напротив входа - это проход в банный комплекс детдома, сегодня вечером все там помоетесь.
Пётр Макарович закрыл дверцу шкафа и предложил ребятам усаживаться за парты.
После 15 часов началась самоподготовка. Николка чувствовал необычайный комфорт: можно не спеша делать уроки, времени более чем достаточно, да и на парте так удобно можно разместиться, никто не мешает, не то что за старыми столами, да с тусклой лампочкой. Сейчас света было вполне достаточно и из окон и от светильников на потолке. Николка сам решил задачу, примеры, выполнил задания по русскому. Другие обращались с вопросами
к воспитателю. Отложив математику и русский в сторону, Николка посмотрел в дневник и приуныл: завтра краеведение. Наталья Павловна давала задание на каникулы: посетить музей и библиотеки и найти легенды или рассказы об истории их города. В этом году летом будут проводиться празднования по случаю 600-летия упоминания Южноморска в летописях.– Что пригорюнился?
– послышался голос незаметно подошедшего Петра Макаровича.
– Что-то непонятно?
– Да нет, - тяжело вздохнул Николка.
– Всё понятно, только вот не знаю, как выполнить задание по краеведению. В музей мы на каникулах не смогли сходить, а в школьной библиотеке всё уже разобрали, я сегодня спрашивал.
– Мы все спрашивали, - сказал Муслим.
– Библиотекарь сказала, чего это мы сегодня спохватились, она всё ещё перед каникулами раздала.
– А что надо было сделать?
– спросил воспитатель.
– Завтра урок краеведения во всех наших трёх классах, - пояснил Макс.
– Надо было прочесть и рассказать какую-нибудь легенду о прошлом нашего города, а мы ничего не смогли узнать. А можно ли попасть в музей сегодня, мы не знаем. Да и кто там нами заниматься будет, - безнадёжно закончил он.
– Ну, этому горю я могу помочь, - успокоил Пётр Макарович приунывших мальчишек.
– Я, когда собирался в ваш город, поинтересовался его историей. Читал одну интересную легенду, могу её вам рассказать.
– Расскажите, расскажите, Пётр Макарович, - загорелись ребята.
– Расскажу, - пообещал воспитатель, - только я думаю, что и нашим девочкам наверняка тоже это задание нужно выполнять. Поэтому давайте позовём девочек к нам, я вам всем и расскажу эту легенду. Причём эта книжка с легендой у меня с собой, в воспитательской, я вам её покажу, чтобы вы могли учителям сказать, откуда эта легенда.
Поскольку все остальные задания уже были выполнены, ребята опустили кровати, а Пётр Макарович сходил за девочками и принёс книжку с легендой. Когда все устроились, он начал рассказ.
– Эта легенда рассказывает о том, как в окрестностях города появилась Соколиная скала и Волчий лог. Вы же знаете эти названия?
– Пётр Макарович дождался кивков, подтверждающих, что названия слышали, и продолжал, - но начну я издалека. На Границе русских земель, которая проходила далеко к северу от тех мест, где мы с вами сейчас находимся, жили бесстрашные и трудолюбивые люди. Мужчины были сильны и умны, искусны в воинском деле, а женщины были добры, трудолюбивы и красивы. Эти люди зорко охраняли рубежи русских земель, ни один враг не мог пройти мимо них. Звери и птицы помогали им в этом, поскольку люди жили в дружбе с природой.
На месте нашего Южноморска в те времена находился невольничий рынок, где продавали захваченных в плен сильных мужчин, красивых девушек и детей. Но на этом рынке никогда не продавали пленников из русских земель, потому что Граница не допускало пленения своих людей. На Русь часто приходили обозы с юга, купцы охотно приезжали в русские земли, они везли оттуда пушнину, мёд, лён, много изделий русских умельцев. Много всего. Только в этих обозах никогда не было "товара", привычного для обозов из других стран - рабов. Не было тогда рабства на Руси.