Чтение онлайн

Пришло время очередного урока. Этого я еще не проходил. Надо было осваивать на ходу.

"Мир можно не только слышать, но и видеть...", - начал учитель.

"Соединение слуха и зрения создаст единую картину?", - я любопытен и иногда позволяю перебивать учителя.

"С чего ты взял, что восприятие мира определяется только зрением и слухом?", - учитель был удивлен, что я так поверхностно сужу. "Слушай, ученик. Смотреть на мир - это не значит, что надо широко распахнуть глаза и выпялиться куда-либо. Наоборот, закрой глаза".

Я закрыл и стал ждать, что же дальше.

"Молодец, а теперь

открой их, не открывая", - повелел учитель.

"Как?", - это мой любимый вопрос.

"Как надо. Увидь мир таким какой он есть. Здесь это трудно. Здесь ничего нет, но Гром живой, и Петр тоже. Где-то он должен быть. Смотри. Ты должен смотреть не глазами, а кожей. Смотри".

Я честно пытался представить, что на руках выросли глаза, но ничего не получалось.

"Не напрягайся", - послышалось тихое от учителя. "Ты уже и так видишь этот мир, ты лишь осознай это".

Я старался, старался, ничего не получалось. Бывает, что некоторые уроки мне тяжело даются.

"Смотри сюда", - учитель уже умеет определять, когда я утыкаюсь носом в стенку.
– "Ты никогда не задумывался, почему Черных зовут Черными? А надо бы. Ты ассоциируешь это с их "плохим" с твоей точки зрения занятием. Но это не так. Нет, я не про занятие. Я про название. Когда ты попадешь в мир Черных и попытаешься что-либо услышать или увидеть, то даже не упрешься в пустоту, хотя и она страшна, а ты утонешь в безличии. Ты меня понял?".

Я ничего не понял. В чем и признался.

"Ох, Жека, как с тобой трудно! Давай еще раз послушаем", - учитель никогда не упирался, как баран, он всегда дает мне время освоиться.

Я открыл глаза и опять пошел по парковой дорожке. Гром за это время сменил цвет шерсти с белого на черный. Слушать я уже научился хорошо.

"Это ты так думаешь", - учитель не упустил возможности меня поддеть. "Поверь мне, что это лишь начало".

Я слушал. Где-то там на грани восприятия ругались двое. Нет, это сперва я подумал, что ругались двое. Они ссорились и было их видимо трое. Хорошо слышно было мужчину. Это был Петр. Там был еще кто-то. Мужчина, голос молодой. Но они оба обращались к женщине. Постоянно мелькало женское имя Роза и были паузы в бурном разговоре, наверное, она отвечала.

Учитель сделал выводы: "Петр и его ребенок от местной".

"Это как?", - я не уразумел с чего вывод про ребенка.

"Его слышно слабо, как полуживого. Кровь двух разных людей", - любезно пояснил учитель.

"Как теперь его найти?"

"Имя Роза, имя Петр", - суммировал учитель. "Мало".

"Да, мало. Может быть я послушаю еще раз и попробую понять, где они?".

Учитель одобрил, и я стал слушать.

Они ругались долго и нудно. Мне даже удалось вникнуть в суть спора. Петр хотел забрать с собой сына. Ребенка он называл Ник. Это самый Ник то не хотел уходить, то хотел. Это было причиной разборок его родителей. Роза Клейм прозвучало в увещеваниях Петра! Я подпрыгнул на месте. Фамилия. Это уже кое-что.

Дальше слушать не стал, надо найти нечто по типу Интернета или адресного бюро. Интернет не попался, а вот адресное бюро нашлось в симпатичном газетном киоске. Лоснящаяся газетчица нашла адрес, но не хотела его говорить потому, что я не мог заплатить.

Мы ушли за угол соседнего дома. Я постарался разъяснить Грому нашу проблему. Метаморф меня

удивил. Он плюхнулся на землю маленьким денежным листочком, который показывала мне газетчица.

Адрес я получил и предпочел быстренько смотаться с этой улицы. Но услышал, как вопила газетчица, когда бумажка в ее руках обратилась в большую собаку.

– Молодец, Гром!
– я погладил его по холке. Гром заурчал, что по-моему не характерно для собак.

Через несколько часов я стоял у подъезда дома, где проживала Роза Клейм.

– И что делать?
– я с просил вслух у учителя и у Грома.

"Думать!", - подсказали оба.*

*лирическое отступление от Е. Сангадиева. Самым тяжелым в обучении является научиться думать самостоятельно. Так, что если вы встретите человека, который пообещает вас чему-либо научить, то сперва послушайте, ЧТО он обещает. Хотя, пожалуй, учиться слушать надо раньше, а то думать будет не над чем.

Пришлось сбегать в магазин подальше от этого адреса. Я отоварился двумя необходимыми вещами: веревкой, перцовым баллоном, а еще взял машину на прокат. Гром очень помог, но я так думаю, что мы привлекли излишнее внимание.

Было уже темно, когда я позвонил в дверь.

– Кто?
– спросил раздраженный женской голос.

– Иваныч, - я не был Иванычем, но какой-нибудь Иваныч знакомый всегда находится. Угадал, она открыла. Я шарахнул даму в лицо баллончиком. Она стала визжать, рыдать, брыкаться и плакать одновременно. На этот визг в прихожую вылетело двое: Петр и неизвестный молодой человек.

Гром уже знал, что делать. Он кинулся к Петру и прижал его своим весом к полу, а острые зубки разместил на шее.

Я же занялся молодым человеком. Обучен он не был. Так, что связать его удалось очень быстро. Женщина все еще визжала, но на вопли никто не пришел. Прав учитель, что этот мир мертв. Никто никому не интересен.

– Жека?
– послышалось хрипловатое со стороны пола.

– Да?
– я старался быть самой любезностью. Все же от начальника мне попадет.

– Ты чего творишь?
– Петр изображал невозмутимость.

– Хэлларен сказал, что вам каюк, босс, а я, так сказать, вас спасаю. Сейчас свяжу и вывезу назад на Лирейд, - я связал молодого человека, как телка. Женщину запихнул в ванную и закрыл там. Петр попытался выбраться из-под Грома, но тот увеличился в размерах. Петр захрипел.

– Смотри его не придави, а то Алекс не будет доволен, - я проворчал Грому.
– Босс, я не могу вас отпустить, сами понимаете, что вы не можете оставаться здесь.

Петр следил за моими движениями с настороженностью:

– Да, с чего ты взял, что я собираюсь остаться?
– полюбопытствовал он, но я предпочел не отвечать. Пусть я не прав, но проверять не собираюсь. Доставлю домой, там уж разберемся.
– Ты меня связанным повезешь?

– Конечно, я же понимаю, что с вами развязанным мне не справится. Благодаря Грому...., - я не договорил, выходило что-то не очень этично.

– Ну, давай, - разрешил Петр. А мне это давай не понравилось.

"Думай!", - рыкнул учитель.

Я подумал, как только Гром слезет с Петра, я его не удержу. Значит, надо обездвижить начальника дополнительно, короче с гарантией. Пришлось прибегнуть к негритянскому способу. Взял поднос и треснул босса по голове. Глаза у него закатились. В это самое время очнулся его сын. Он бешено вращал глазами и пытался что-то сообщить, но из-за кляпа не мог. За дверью ванной женщина притихла.