Серая стена
Шрифт:
– Не спать, Сашка, не спать! Через пару недель у вас экзамен по внутреннему устройству низкоорганизованной материи и введению в устройство материи с 4 и более измерениями. Без знания молекулярной физики его не сдать, а один конспект без прослушанной лекции недорогого стоит!
Николай кивнул на лежавшую перед Сашей тетрадь, в которой исправно появлялись все слова учителя и всё, что он рисовал на доске. Кносс - недавно выученное и очень выручающее на лекциях Слово, позволяло ничего не записывать. Весь учебный материал конспектировался сам по себе. После нескольких попыток Слово удалось освоить в совершенстве. Теперь бумага не принимала на себя никакой посторонней информации вроде перешёптываний учеников и "лирических отступлений" лектора - только материал по предмету. Это заклинание было гордостью Саши и внушало надежды на то, что он через пару лет отсюда улизнёт. Раз материал усваивается так хорошо, значит, обучение идёт быстро. Он не знал, что, будучи элитными учениками под контролем и надзором лучших учителей Империи, они покинут это место,
Когда через несколько десятков минут урок закончился, Саша, получив ещё пару тычков от Николая, направился к пищеблоку. Столовой, рестораном или чем-то ещё местную "зону фудкорта" язык не поворачивался назвать. Резиденция Владимира уже во Втором плане бытия очень сильно растягивалась. Настолько, что вмещала, по меньшей мере, 3 залы площадью под 10000 квадратных метров и 6-метровыми потолками. Здесь была куча коридоров, 10-ки классов и жилых комнат на 7 этажах. В одной из этих 3 "уютных маленьких комнат" осуществлялось приготовление, и приём пищи, причём эти два процесса были территориально разделены прилавком, как в школьных столовых. На этом прилавке стояло всё то, что готовили ученики, и ассортимент был, отнюдь не холостяцкий. Наставники могли заставить своих подопечных приготовить всё что угодно. К тому же эти "любимые учителя" и сами ели в этом зале и учеников заставляли кушать их же стряпню. Так что будущие Библиотекари поневоле учились готовить любые блюда - вкусно, качественно и быстро, так как учёба отнимала уйму времени. Саша быстро нашел на прилавке вполне приемлемые для себя котлеты и пюре (экзотики он не жаловал, а она имела место быть - котлеты соседствовали с гаспаччо и бастурмой) и подсел поближе к окну. Ел он в одиночестве. Во-первых, дружеские и прочие отношения между учениками не поощрялись наставниками - Библиотекарь должен привыкать работать и жить в одиночку. Во-вторых, в этом месте мальчик появился сравнительно недавно, а многие ученики знали друг друга уже по 10-20 лет, так что Саша был в их коллективе чужим. А в-третьих - не очень то и хотелось. Многие ученики на его взгляд были снобами и интриганами, водиться с ними было себе дороже. А из-за больших нагрузок потребность в общении была минимальной, причём её с лихвой удовлетворяли преподаватели. У них даже наказание всегда сопровождалось беседой с наказуемым, а занятия и вовсе проходили в режиме "поочерёдное компостирование мозгов всех присутствующих". Так что сейчас у мальчика было только одно - поесть и поскорее проникнуть в отведённую ему комнату. Надо было ещё отработать сложное оборонительное Слово, с которым их познакомили накануне. Однако в его планы внесли изменение...
– Сиричкин! Рад тебя видеть, мой мальчик! Ты, как я слышал, делаешь стремительные успехи.... Это многое для меня значит - так приятно думать, что это именно я в тебе приметил талант!
О том, что радость в голосе Владимира не настоящая можно было догадаться, только вспомнив, что он ОЧЕНЬ редко радуется успехам своих учеников и относится к ним довольно прохладно. А так эмоции Библиотекарь изображал прекрасно - голливудские актёры бы от зависти полопались. Саша с кислой миной размышлял об этом, а так же о том, за какие грехи Архибиблиотекарь не перестанет упоминать его фамилию прилюдно. Тем временем, "министр культуры и образования" одной десятой части галактики устроился рядом, с самым участливым видом положил руку на плечо и поинтересовался.
– Ну, как жизнь, как учёба?
– Не жалуюсь, дасу кел Владимир.
Как теперь знал Саша, "дасу кел" в переводе с языка бескудов значило "высший мастер" и полагалось такое обращение тем, кто превосходит тебя возможностями не менее чем в 30 раз.
– Правильно, я делаю успехи. Не знаю только, что тут для вас хорошего...
– Ну как же? Ты мой ученик! Не только мой, конечно, но не это главное. Главное, что ученик приносит учителю удовольствие своим прилежанием и профессиональным ростом. Я рад, что не ошибся
в тебе...– Ну не ошиблись, потенциал у меня есть.... И не только у меня, у многих тут тоже. Что вам за радость? Кто вас тут любит? Я здесь уже долго и не видел никаких нормальных человеческих отношений! Я не такой маленький и глупый, как вам бы хотелось, я понимаю, что на мне свет клином не сошёлся. Таких как я много и я сомневаюсь, что их истории сильно отличаются от моей. Насколько я понял, там, где Прах, там и Боль. А что посеешь, то и пожнёшь! Не боитесь, что это "подрастающее поколение" и я в том числе, вас на ветошь порвут, когда наберутся сил и опыта? Ломаете чужие жизни, издеваетесь, пытаете и думаете, что всё сойдет с рук, что так только лучше?
– Какой напор, какие аргументы! Да ты, можно сказать, растёшь.... Только зачем мне это всё говорить? Не думаешь, что я пресеку восстание мстительных недоучек в зародыше?
– Ну не сказал бы я вслух, вы бы прочли мысли.... А так - ну сказал, и что? Я послушный мальчик -
Саша ядовито усмехнулся.
– вы же знаете! Никаких бунтов не организую и не собираюсь. Они сами возникнут и никто - тем более я - не сможет предсказать, когда и где. Я хорошо слушал, когда рассказывали об устройстве вашей Империи - она вся зиждется на насилии, несправедливости и глупости! Вы не сможете вечно поддерживать такое противоестественное положение вещей. Рано или поздно вас скинут... Я просто постою в сторонке и подожду. А пока мои успехи не должны радовать вас хотя бы потому, что чем их больше, тем быстрее я от вас уйду, закончив своё обучение. Вам ведь нравиться нас дрючить тут, да? Не просто же так вы выстроили эту крепость во всех 3 Планах Бытия, принадлежащих вам!
– Ты прав, "дрючить" мне нравиться.... Ине мне одному - как видишь, наставников у вас много и все стали ими по своей воле. А что до бунта - ну включи ты мозги! Я понимаю, происходящее кажется тебе предреволюционной ситуацией, но она имеет место быть уже многие тысячи лет - и ничего, живём! Это не заставляет тебя призадуматься? Может быть, есть вещи, которых ты не знаешь, не понимаешь, не видишь? А между тем именно они определяют окружающую действительность! Так сказать, являются недостающими кусочками, дополняющими пазл нашего общества, приводящими его в гармонию и равновесие.... Ведь никто в галактике не может похвастаться такой социальной стабильностью, как наша!
Саша затем и затеял этот разговор, чтобы ему что-нибудь этакое выболтали, демонстрируя всю глубину его невежества. Поэтому он, насупившись для вида, спросил.
– Ну и чего же такого я не знаю?
– Ай-яй-яй, Саша, нехорошо замышлять всякое, хочешь что-то узнать - спроси лучше прямо, а то себе дороже будет.... Сам же упоминал, что я могу читать мысли, хотя тут и без этого всё ясно! Ну что ж, я полагаю, ты созрел для того, чтобы узнать побольше об истинной природе того, что люди называют магией.
Саша даже не понял, что произошло. Библиотекарь просто встал из-за стола - и вот они уже стоят на крыше 16-этажки. Причём сразу в Третьем плане бытия, где бывать ученику до этого приходилось лишь 5 раз. Здесь было холодно и ветрено, но зато крыша здания, вытянутого потоками ментальной энергии, находилась на высоте примерно 150 метров, и с неё открывался просто сумасшедший вид. Вокруг расстилался Великий Серый Город Марморон. В этом плане он насчитывал более 5 миллионов населения и был куда больше по площади. Помойки здесь были огромными полями, заваленными горами мусора, дома были куда выше и стояли теснее, они образовывали настоящий лабиринт. Здесь жили не только даманы и население из Первого плана. В этом пространстве существовали живые отпечатки душ уже умерших или уехавших людей, они населяли несуществующие в первом плане квартиры. Но обычные нормальные люди тоже были видны - более того, в этом царстве серого они были яркими пятнами, заметными за версту.
– Смотри вон туда.
Владимир указал на площадку в соседнем дворе, где весело возились дети. Расстояние до объекта было немалое, так что Саше пришлось ментально усилить зрение, чтобы чётко всё видеть.
– Видишь вон того рыжего мальчика?
– Да.
– Кстати, определи-ка мне его точный возраст по профилю ауры!
– Ну.... 4 года, 5 месяцев.
– Четыре года, три месяца, 15 дней и 4 часа с минутами! Элементарные вещи сделать не можешь! Смотри у меня, "юное дарование", как бы я не решил, что ты не дорос до знаний, которые я собираюсь тебе передать!
– Вы передумали?
– Я разочаровался! Передумаю, если не перестанешь спрашивать ерунду, понял?
– Да.
– Тогда вот тебе предмет для размышлений. У тебя есть ребёнок - конкретно этот. Никакими ментальными способностями он не обладает, перед тобой совершенно беззащитен. У него есть семья и куча прочих радостей и горестей, которые у него можно отобрать - идеальный экземпляр! Поэтому я его и выбрал.... Но если я спрошу у тебя - что ты можешь ему сделать, не поспешишь ли ты с ответом, если скажешь, что можешь сделать всё? Подумай как следует, дружок! Да, ты можешь убить, или как угодно искалечить его и любого человека, который хоть как то с ним связан! Можешь подарить ему любую материальную ценность, дать любое образование, когда он подрастёт. Твоей волей он сможет жить в любой точке земного шара, с любой женщиной, иметь любую внешность, любой уровень достатка. Нет ни одного события в его жизни, которое ты не мог бы подстроить, или наоборот - сорвать! Вроде бы это все.... Но то же самое может и техника! Не удивляйся, не только здесь есть анклав технократов, есть и другие, более развитые, достигшие большего!