Рояль в сугробе
Шрифт:
Похлопав Тимку по плечу, он заторопился по делам.
Тимка вписал в штатное расписание новую должность — «фотограф-папараций».
У раздевалки его поймал Лёша Семечкин и вручил первую новость.
— Только никому не говори, что это я написал! — прошептал он, оглядываясь по сторонам.
— Не скажу, — пообещал Тимка и развернул мятый листок, на котором было написано:
Дорожно-транспортное происшествие с несколькими потерпевшими случилось на втором этаже на большой перемене. Один
Тимка прервал чтение и посмотрел на нового корреспондента:
— Это не дорожно-транспортное происшествие.
— А какое?
— Коридорно-человеческое.
— Я исправлю.
— Не надо исправлять. Это всё равно не главное происшествие.
— Почему не главное? — удивился Лёша. — По телевизору же показывают всякие происшествия. А пожара у нас в классе ещё не было…
Тимка стал читать дальше:
Злостной клеветой назвала самая красивая девочка класса Зоя Кривулина слова Юли Квашиной. Она услышала их на перемене. Девочки поссорились и больше не общаются. Мировое сообчество в шоке от происшедшево!
— Она что, так ей и сказала?..
— Нет. Она крикнула «Ты сама всё придумала!»
— Тогда зачем ты написал про мировое сообщество?
— Но ты же сказал писать языком современности…
— У нас школьное сообщество, а не мировое…
— Я исправлю! — пообещал Лёша.
— Не надо исправлять. Это тоже не важное событие. Ты про такое событие напиши, которое касается жизни всего класса! А кто с кем поссорился или подрался — это мелкая новость.
Напиши мне одну новость, но настоящую…
— А как я узнаю, что она настоящая?
— Настоящая новость — это хорошая новость для всех! — пояснил Тимка. — Вспомни, что хорошего для всех случилось за день в нашем классе.
— A-а, понял! — обрадовался Лёша. — Сейчас напишу!
Он подбежал к подоконнику и, пока Тимка одевался, написал что-то на листке. А потом вернулся.
— Готово!
Тимка взял листок и прочитал:
Сегодня в нашем классе не случилось ничего плохого!
5. Поиск тем
Весь день Тимка обсуждал с будущими журналистами свои идеи, а после уроков собрал редакцию. Юные корреспонденты обрадовались корочкам и тут же принялись их разглядывать и показывать друг другу.
— Надо составить план первого номера газеты, — сказал Тимка, когда все немного угомонились. — Пока у нас есть только одна настоящая новость, но она может перестать быть новостью, если в классе случится что-нибудь плохое.
Все сразу замолчали и стали строгими.
— А что плохого может случиться? — встревожился Лёша.
— Что угодно. Человеку может упасть на голову сосулька…
— В феврале? Сосульки ближе к весне появляются.
— Значит,
снег. Или кто-нибудь, перебегая дорогу на красный свет, попадёт под машину.— Мы все на зелёный ходим!
— Кто-нибудь отправится в выходные в поход на лыжах и сорвётся в пропасть.
— У нас в лесу только овраги.
— Неважно. В мире каждый день что-нибудь происходит! Вы что, совсем новости не смотрите?
В этот момент в класс заглянул Гусаков и, крикнув «Писаки-задаваки-интернет-мараки!», хлопнул дверью и убежал.
— И вовсе мы не задаёмся, — сказал Тимка.
— Это он потому так крикнул, что его редактором не сделали, — заметила Аня. — Хотя он все новости смотрит. Мама говорит, его родители от телевизора оторвать не могут. Вот ему и завидно.
— Лично я смотрю только мультики, — заметила Оля. — А новости не смотрю. Мне папа не разрешает. Он считает, если новости смотреть, с ума сойти можно.
— Вот поэтому ничего плохого в нашем классе случиться не должно! — подвёл итог Тимка. — Хотя бы до выхода первого номера газеты.
— Ещё нам надо название придумать! — сказал Лёша и застеснялся.
— Точно! С этого и начнём.
— «Школьные вести», — предложила Аня.
— «Классные новости».
— «Нашаправда»…
— «Фонарик»…
— «Пятиклашки»…
— «Нашагазета»…
— «Честная газета»
После долгих споров утвердили название нового печатного издания: «Честно-честная газета».
— Газету нам нужно сделать за неделю, — сказал Тимка. — Светлана Михайловна вернётся, а у нас уже первый номер готов. Вот она обрадуется!
— А если не успеем?
— Должны успеть. Настоящие журналисты работают быстро. Кто что будет писать?
— Чур, я про моду и культуру! — подняла руку Оля Красавина. — А то некоторые девочки в классе всё ещё ходят в школу без маникюра. Как будто на дворе каменный век. А ведь есть хороший детский маникюр. Даже Пушкин маникюр делал.
— Ну да! — не поверил спортивный обозреватель Илья Добрынин и даже перестал грызть заусеницу.
— Делал, делал! А потом написал: «Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей»…
— Где это он написал? — снова не поверил Илья. — В «Сказке о царе Салтане»? Что-то я там такого поворота не помню.
— Он это во взрослом романе написал. Мне мама рассказывала.
Тут все посмотрели на портрет Пушкина, висевший над доской, а Пушкин с портрета посмотрел на всех, будто немного сомневался, что про маникюр нужно писать в газету.
— Договорились, — резюмировал Тимка. — Напиши про маникюр. И про раздевалку. Там всегда все толкаются.
— Хорошо, — согласилась Оля. — Но сначала про маникюр. Потому что культура начинается с ногтей.
И она оглядела свои разноцветные ногти. На каждом ноготке у неё была нарисована забавная рожица. И все остальные тоже посмотрели на свои ногти. А Илья сказал:
— Вот мы тут сидим, а в спортзале наши тренируются. У нас же три чемпионата школы на этой неделе. Я пошёл. Чего зря время терять?
И он вышел из класса, чтобы окунуться в самую гущу спортивных событий.
— Точно! — сказал Тимка и занёс тему Ильи в свой план.