Путь Сарии
Шрифт:
– Сестра...
– Да?
– Почему ты к ним идёшь?
– Есть план. Сначала стать частью их кампании, а после стать их лидером.
– А я?
– На качели пойдём обязательно. Я тебя одного не оставлю.
– Я не хочу к ним подходить.
– Понимаю. Но ты хочешь, чтобы великая фархи захватила эту территорию?
– То есть, площадка будет твоей?
– Ну, почти.
Кампания девчонок словно ожидала меня неподалёку. Исключительно из-за внешности проявляли интерес. На самом деле, они совершенно не страшные. Такие же, как и все, если найти подход и не обращать внимания на влияние их семей. Но братика точно не позволю им трогать. Трое продолжали стоять молча с важным выражением лица. Другие
– Здорово, девчонки, - сказала я, - будем знакомы?
И началось то, чего не ожидала.
– Так вот ты какая, Сария...
– И вправду, волосы светлые, словно демон пометил.
– И совсем она не похожа на бедную.
– Да я сама слышала, что её из приюта привезли.
– Приёмная, значит. Поразительно.
– А с виду и не скажешь.
– Силачка.
– Не знаю как вы, а я не против с ней время провести. На бедняка не похожа совсем.
– Да и мы не против. Пусть остаётся?
– Её семья не очень богатая. Что она может?
– Кстати, да. Сария, ты хотя бы училась?
– Приютских не учат, - опередила меня одна из девочек в вычурном платье.
– Ну, хоть что-то умеешь?
Я подошла ближе, дабы успеть сказать всё, пока снова не перебили. Братика прижала к себе.
– Девочки, я вас попрошу, больше никогда не называть меня приёмной. Разумеется, правда, что меня взяли из приюта. Но теперь это совершенно не важно. У меня есть семья. Мама с папой, и вот братик. Я не сирота.
– Будто это что-то меняет!
– Для вас, может и да. Однако у меня есть родные люди.
– Ну, ладно, Сария. Как скажешь.
– И примите к сведению, что я умею читать и писать, и даже считать.
– Докажи.
Чего и ожидалось от них. Раз им известно моё бедное происхождение, то от меня не ждут чего-то подобного. Девочкам казалось, что я на самом деле ничего не умею, или остаюсь на уровне маленьких детей. Устроили полноценную проверку. Зрители со стороны тоже присоединились. Всячески спорили, справлюсь или нет. Диктовали мне несколько слов, которые пришлось писать на земле палочкой. Чуть было не ошиблась, поскольку привыкла писать не так, как слышится. Вовремя себя остановила и написала, как принято. Буквы уже запомнила хорошо. С ними не ошиблась ни разу. В словах тоже не допустила ни одной ошибки. Повезло, что не попросили прописными писать. Их-то ещё не успела выучить.
Вместо этого, девочки предложили несколько математических примеров. От самых элементарных до сложных, которые они только недавно проходили. Конечно, знаю про то, какие задачи бывали в моём мире в старое время. Трудные, где надо тщательно думать. А тут южный примитивный регион. Вряд ли здесь учат чему-то такому, требующему думать логически. Местная арифметика не должна быть сложнее того, что учила я в старом мире. Проблема была в незнании знаков. Цифры более-менее помнила. Довелось их повстречать несколько раз. Девочки писали их на земле. Со знаками не так очевидно. Тут-то и пригодилась логика.
Повезло ещё, что кроме похожего языка, используется та же десятичная система счисления. Наверно, наши миры находятся достаточно близко к друг другу, поэтому есть некоторые схожести. Или же это просто невероятное совпадение. Растения тоже похожи, только чуть отличаются.
Несколько первых примеров решила с лёгкостью в уме, даже писать не пришлось. Затем перешли к более сложным. Как бы мне не хотелось казаться гением, снова слишком легко было. Вот где начитанность разной литературы точно пригодилась, так это в вопросах по другим темам. Пока одна девочка решила сходить за каким-то учебником старым, чтобы полноценные задачи показать, остальные спрашивали о многом. В чём-то общем отвечала легко. А когда доходило до конкретики, возникали проблемы. Не могла же я знать вещи о местном регионе, которым
учат в школах. Ситуацию описала, мол как устроены государственные образования, чем занимаются, с чем сталкиваются и так далее. Как устроен мир, тоже ответила. Уникальные особенности каких-то мест вызвали сложности, но помогла логика и знания с прошлого мира. А ещё умение рассказывать умными словами о чём угодно.– Сария, где ты этому училась? Бедняков же не учат.
– Я самоучка.
– Допустим.
– Девочки, может хватит уже меня допрашивать?
– Мы должны убедиться, что ты можешь быть с нами.
– Вам мало?
– Вообще-то, достаточно.
– Ну, так... будем дружить?
Договорить не успели, так как вернулся тот самый грубый мальчик. И не один, а с родителями своими. Синяк на его лице чем-то помазали. Шёл очень уверенно, размахивая руками и топая ногами. Хотел казаться грозным, наверно. Направлялся прямиком в мою сторону ускоренным шагом. Подойдя ближе, подождал родителей. Я всё также стояла около девочек, которые не отходили, хотя хотели сначала. Решили понаблюдать.
– Вот эта!
– Сильная девочка... Она тебя ударила?
– Да!
Мать мальчика стояла в стороне и держала его рядом, как бы успокаивая. А отец, не самого спортивного телосложения, наклонился ко мне.
– Это правда?
– Что?
– Что ты его ударила.
– Правда, - мужчина спрашивал очень спокойно всё, поэтому не стала скрывать ничего.
– Разве был повод?
– Он меня оскорблял, затем схватил и пытался увести отсюда. К своей защите, могу сказать, что не хотела его бить. Не смогла сдержать себя.
– Какая ты честная.
– А что скрывать? Мне, конечно, стыдно, но извиняться я не собираюсь.
Мужчина встал, подошёл к мальчику и устроил ему тихий допрос. Его мать спросила у девочек, о том, что случилось. И они рассказали всё, подтверждая каждое моё слово. Такого я не ожидала от них, но надеялась. Надежды оправдались.
Взрослые поглядели на меня ещё раз, словно оценивая крепкое телосложение, и спокойно ушли. Сказали лишь то, чтобы я больше так не делала. Моим родителям бессмысленно рассказывать о произошедшем. Наслышаны обо мне достаточно и не хотят обижать чужого ребёнка. Также старая госпожа, которую мы с мамой встретили в первый день, обмолвилась обо мне. Попросила не тревожить. Вот почему родители мальчика не захотели наказать меня за проступок и моим докладывать. Тихо мирно ушли домой. Мальчик решил остаться на площадке, молча подойдя к своим товарищам. Хоть я его не побила сильно, только ударила раз, ребята посмеивались над ним. Мол девчонка победила одной рукой. Признавали мою силу, но всё равно это не главное. В общем, потерял он друзей и остался один. Сидел в стороне, не зная, куда идти, чем заняться. А меня девочки отвлекли.
– Пойдём играть.
Показали площадку для игры с мячами, в которой надо своим попасть по чужому. Очень простая игра. Я бы с удовольствием присоединилась, ведь как подругу, а не постороннюю, пригласили. Только Фальдо молча стоял рядом и глядел вниз. Держался за меня, опустив взгляд.
– Девочки, я обязательно поиграю с вами. Но пока я с братиком погуляю, - и он сразу оживился.
– А он не может подождать рядом?
– Подождать-то может, а я не хочу его оставлять одного.
– Ну, гуляй с ним. Приходи, как сможешь.
– Точно приду.
Братик наконец-то рванул в сторону долгожданных больших качелей, даже меня не подождав. Сразу уселся на них, а я подсела сзади, обняв его. Он был счастлив. А это главное. Ради этого момента, скорее всего, Фальдо и повёл меня с собой гулять. Хотел с сестрой провести время на площадке. Чтобы я была рядом с ним всё время. Избавила от чувства одиночества, которое его, наверняка, посещало всегда на прогулке. Друзей-то нет. И это надо обязательно исправить, иначе плохое будущее может наступить.