Чтение онлайн

– Это плохо?
– Орсо нервно сглотнул.

– Как тебя зовут?
– Вместо, ответа спросил некромант.

– Орсо...
– Удивленно ответил я.

– Моё имя тебе уже известно. Однако на людях я ношу другое Мэтр Пэриш - алхимик и зельевар. Отвечая на твой вопрос, скажу сразу. Проклятые предметы имеют весьма неприятные скрытые свойства. К тому же они вытягивают жизненную силу и магическую энергию владельца.

– Подобное я понял? Но разве это столь высокая цена за практически идеальную маскировку?

– Ей далеко до идеала. Кроме того, проклятые предметы со временем набирают силу и открывают дополнительные

свойства. Они дают своему владельцу новые возможности, дополнительную энергию, берут на себя часть контроля магией. Но все без исключения убивают своего носителя, в тот самый момент, как он потеряет возможность их достаточно хорошо контролировать.

– Это плохо.
– Многие вещи поправимы. Смерть же серьёзная неприятность даже для некроманта.

– Я буду тебя учить.

Нам оставалось только собираться, в то время как Суран восстанавливал свой иллюзорный облик и осторожно рассеивал наложенные мной чары и вытягивал негативную энергию из окружающего пространства. Темная дымка окутала всю ветхую постройку, рассеивая чары и заметая следы, и когда она рассеялась, то ветхая постройка стала вновь сама собой.

– Учти. Учить я буду тебя не бесплатно.
– Суран сказал это твёрдо, да и так было понятно, что маги делятся знаниями ради своей выгоды.

– У меня не так много денег.
– Меньше чем плата за следующий год обучения.

– Мне нужны не деньги, а то, к чему ты имеешь доступ. И это знания.
– Слова Сурана имели смысл, оставался лишь вопрос в том, что за знания нужны некроманту, но это следует оставить на потом.

– Я дам тебе то, что смогу добыть.
– Ответил Орсо.

– Договорились.

***

Лавка Сурана, она же по совместительству вход в подземную лабораторию, была даже дальше, чем моё предыдущее жильё, от Школы Магии, пускай и район тут на порядок лучше.

Сама по себе она представляла собой обычную лавочку рядового алхимика, в подполе которого был спуск в персональный средневековый бункер. Сравнивая дом Сурана и свою постройку, я с грустью осознал, что разница между ними, как между бункером и детским шалашом.

Чары, покрывающие стены, местами напоминали плетение, увиденное мною в заброшенной базе тёмных, остальные сплошь не были мне знакомы.

Крепкая каменная кладка, сильные экранирующие чары, внешний и внутренний барьеры... Да тут, наверное, можно даже демона незаметно вызвать!

– Это просто невероятно!
– Орсо не смог сдержать свой восторг. Данная база без сомнения во многом превосходила все, что он видел ранее.

– Тут три свободных полностью экранированных помещения, небольшое кладбище и пути отхода. Я не случайно выбрал это место. А теперь идем. Твое обучение начнется прямо сейчас. И сними уже свой браслет.
– Я снял амулет со своей руки. В защищенном помещении от этой энергетической пиявки было больше вреда, чем пользы. Осторожно убрав его в безопасное место после слов Сурана, артефакт, доставшийся мне от проклятого некроманта, всё больше беспокоил. Всем, но в особенности тем фактом, что он растёт. Медленно, но становится больше и сильнее. И как я раньше на это не обратил внимание?

– С чего мне начать?
– Орсо чувствовал, как энергии смерти, циркулирующие в помещении, постепенно восполняют его резерв.

– С основ. А именно с развития твоего восприятия.
– Слова Сурана были сухи, нагоняли уныние, но, тем

не менее, пересиливая себя, Орсо приготовился к тренировке.

В ней не было ничего особенного на первый взгляд. Созерцание ауры растений, насекомых, предметов. Нахождение отличий, мельчайших токов. Только созерцания и тренировка восприятия. Пускай это и было интересно, в особенности для Майны, воспринимающей подобную тренировку, как веселую игру, я был слегка возмущен. Прогресс казался минимален.

Тем не менее, посещая уроки обращения с артефактами и выполняя наставления Сурана, я медленно рос как маг. Мой резерв перевалил за семь единиц, но даже то, что видели учителя академии, чьи взоры обманывал проклятый артефакт, вызывало, пускай и сдержанную, но похвалу.

Обращение с магическими предметами вел маг средних лет, мужчина с сединой в волосах - Мастер Истан. Он не отличался подавляющей магической мощью, но и не был слаб, по нему отчетливо можно было понять, что он знает свой предмет. Однако, что можно было рассказать за курс, состоящий из трех занятий? Пускай каждое и составляло полдня.

– Студенты. Сегодня мы будем учиться обращению с магическими предметами.
– В аудитории послышались смешки, относящиеся больше к моей группе. Ее составляли дети, достаточно знакомые с магией, что бы использовать жезлы, накопители и многие другие, бытовые и боевые артефакты, но так как это было первое занятие вместе с более многочисленной, но хуже обучаемой группой, то пренебрежение так и витало к воздухе.

– Вижу часть присутствующих поверхностно знакомы с предметом. Однако.
– Учитель сделал неуловимое движение пальцами и стоящий в другом конце аудитории посох, выдал столб белых искр. Смешки смолкли.

– Кто может повторить?
– Обратился к студентам Истан. В ответ была лишь тишина.

Теоретически это мог сделать я, привязав к себе артефакт кровью. Магия крови, элементы которой знала Эйле, позволяла создавать прочную двустороннюю связь. Вот только изучение данной дисциплины было под запретом.

Учитель же явно создал связь за счёт своего мастерства, что было определенно впечатляющее. Пускай с магией крови я наверняка смог бы повторить этот трюк с пяти или даже десятикратно большим расстоянием, без неё я с трудом мог взаимодействовать с артефактом, расположенным в паре шагов от меня.

Подводя итоги можно было сказать, что на "Обращении с Магическими предметами" мы прошли технику безопасности, научились основам, а кто-то, кто и раньше разбирался в вопросе не хуже меня, выучил пару новых трюков. Всё больше, это обучение мне напоминало подготовку магов низкой квалификации и будущих студентов Академии.

Обучением же у Сурана было... Восприятие. Восприятие. И ещё раз Восприятие! Это выводило из себя. Даже Майне, относившейся к этой затее с большим энтрузиазмом, подобное успело порядком надоесть.

– Сколько можно?
– Вымученно спросил я, когда вначале третьей неделе моего нелегального персонального обучения, Суран вновь сказал отрабатывать Восприятие.

– А ты, считаешь, что достаточно хорош?
– Вопрос был задан явно, со скрытым сарказмом.

– Достаточно, чтобы изучать что-то корме Восприятия. Какой толк развивать одну способность в отрыве от других?
– Орсо был возмущен.

– Ставь щит. Я проведу тренировочную атаку.
– Вместо ответа на вопрос, Суран дал задание.