Чтение онлайн

Кто же учит ребят? Воспитатели. Мария Григорьевна съездила в Ростов, привезла тренера по плаванию, который прочитал им курс лекций по методике начального обучения плаванию, помог разработать расписание уроков.

У трехлетних ребят начинается серьезное знакомство с водой. Температура воды 28–30 градусов, продолжительность урока 8—10 минут. С каждым днем уменьшается температура воды и увеличивается время занятий. Курс обучения был разбит на семь этапов.

1-й этап. Знакомство детей с бассейном и водой. Бассейн заполняется так, чтобы вода доходила до коленей. Дети бегают, играют резиновым мячом, надувными игрушками, резвятся, плескаются. Постепенно уровень воды, как бы незаметно

для них, поднимается до середины груди. Эти процедуры проводятся под контролем воспитателей.

2-й этап. Детей учат погружать в воду голову и делать выдох в воде. Практикуются разные игры, в том числе и доставание различных предметов со дна бассейна.

3-й этап. На этом этапе дети учатся держаться на воде без движений. Соответствующие упражнения.

4-й этап. Обучение скольжениям на груди и на спине из различных исходных положений.

6-й этапы. Разучивание на суше, а затем в воде движений ногами и руками, как при плавании способом кроль. Воспитатели добиваются от детей синхронности этих движений.

7-й этап. Согласование движений руками и ногами с дыханием, прыжки с бортика, разучивание стартового прыжка…

— Занятия плаванием, — говорит Мария Григорьевна Чекалдина, — помогли детям избавиться от различных сколиозов, у них хорошая осанка, нормальные рост, вес, сила мышц, рук, спины и живота, хорошо развит дыхательный аппарат, сердечно-сосудистая система. Дети, занимающиеся плаванием, более дисциплинированны, с крепкой нервной системой в отличие от некоторых сверстников, не занимающихся спортом. Они крепче, сильнее их, меньше подвержены простудным заболеваниям.

Когда мы начинали в «Восходе», ангин, острых респираторных заболеваний (ОРЗ), даже воспалений легких набиралось 70,7 процента по отношению к другим видам заболеваний детей. Через три года регулярных занятий плаванием этот показатель упал до 4 процентов.

Есть еще одна особенность Волгодонского эксперимента. Заключается она в том, что выпускники детских садов умеют неплохо держаться на воде и больше половины из них хорошо для своего возраста плавают кролем на спине и на груди. Многие ребята одновременно становятся первоклашками в школе и в детско-юношеской спортивной школе «Дельфин». С 1-го класса они активные участники «Стартов надежд». Но самое большое достижение волгодонцев видится в том, что в городе трудно найти мальчика или девочку, которые не умели бы плавать. Значит, будут среди них пловцы, выступающие в крупных спортивных соревнованиях. Будут чемпионы!

2. Комсомол и спорт

КОМСОМОЛ — ЭТО НЕИССЯКАЕМЫЙ ИСТОЧНИК МАССОВОСТИ и МАСТЕРСТВА СОВЕТСКОГО СПОРТА, КОЛЫБЕЛЬ ЕГО НОВЫХ ПОБЕД И РЕКОРДОВ ВО СЛАВУ НАШЕЙ ЛЮБИМОЙ ОТЧИЗНЫ.

НАШ «КРУГЛЫЙ СТОЛ»

Спорт в нашей жизни

Организация Объединенных Наций объявила 1979 год годом ребенка. ЮНЕСКО попросила глав государств и общественных деятелей ряда стран обратиться к детям с новогодними приветствиями в связи с этой инициативой ООН.

1 января по Центральному телевидению было передано выступление Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР товарища Л. И. Брежнева:

— Здравствуйте, дорогие юные друзья! Поздравляю всех вас

с Новым годом. Организация Объединенных Наций, которая объединяет почти все государства земли, решила провозгласить его годом ребенка. Это очень хорошее, правильное решение. Ведь дети — это наше будущее, им придется продолжать дело своих отцов и матерей. Они, я уверен, сделают жизнь на земле лучше и счастливее. А наш долг постараться, чтобы дети всех народов не знали войн, чтобы у них было спокойное, радостное детство.

К сожалению, сегодня на земле еще во многих местах гремят выстрелы, льется кровь и гибнут не только взрослые, но и дети. Много еще детей умирают от голода и болезней. С этим нельзя мириться. В Советском Союзе мы стараемся сделать все, чтобы годы детства были здоровыми и счастливыми. Мы создали и продолжаем строить тысячи и тысячи светлых, удобных детских яслей, детских садов, школ. Мы стремимся научить детей добру, дружбе, научить их жить по-добрососедски со всеми людьми любой национальности и цвета кожи, научить их уважать труд и уметь трудиться на благо всех людей.

Дорогие ребята! Мальчики и девочки! Придет время, вы тоже станете взрослыми, и тогда забота о будущем ляжет на ваши плечи. А пока желаю всем вам здоровья, счастья, мирной и радостной жизни.

Коммунистическая партия и правительство с первых же дней Советской власти проявляли и проявляют постоянную заботу о развитии физической культуры и спорта. От первых кружков Всевобуча, созданных по инициативе Владимира Ильича Ленина, до четкой системы физического воспитания народа и успешного штурма вершин мирового спорта — таков путь советского физкультурного движения, суть которого: физкультура и спорт для всех!

Ребенок переступает порог детских яслей и сразу же попадает в удивительный мир игрушек, в котором мяч, велосипед, скакалка, а зимой лыжи и санки становятся предметами его особой увлеченности. В этом же возрасте он приучается к распорядку дня, в котором ведущее место отводится играм. А ведь все это и является частью нашей физической культуры, которая на всех этапах человеческой жизни — в яслях, садах, школах, техникумах и вузах, на предприятиях — служит важным средством воспитания, формирования и совершенствования новых общественных отношений, гармонического развития советского человека.

Исходя из указаний В. И. Ленина, были разработаны основные принципы советской системы охраны здоровья трудящихся, которые стали едиными и для нашей системы физического воспитания народа. Это прежде всего профилактика. Применительно к спорту — массовое занятие людей физической культурой, закалка, укрепление здоровья, повышение трудоспособности, организация отдыха и здорового быта.

Второй принцип — народность. Все граждане нашей страны имеют одинаковые возможности и права для занятий физической культурой и спортом, которые стали у нас одной из форм проявления народной инициативы и самодеятельности трудящихся.

Государственный характер социалистической системы физического воспитания — это значит, что государство берет на себя заботу о массовом физкультурном движении, о подготовке тренеров и преподавателей, о возведении и оснащении спортсооружений, изготовлении спортинвентаря и т. п. Не случайно в Программе КПСС подчеркивается, что государство берет на себя заботу об охране и улучшении здоровья всего населения.

Создание специальных научных и учебных заведений, научных центров и лабораторий, тесно связанных со спортивной практикой, принятие на основе единства теории и практики плановых, социально-экономических разработок — четвертый принцип советской системы физического воспитания народа.