Чтение онлайн

– Если речь идет о временном промежутке, предшествующем выбросу силы, то это вполне рядовая ситуация.

– Это я знаю, - кивнул Скай.
– Но тут другое. Речь идет не о временном промежутке. А о воспоминаниях, связанных с конкретным событием или даже человеком…

– Хмм, - магистр задумчиво потер подбородок.
– Ну если эти события имеют травмирующий характер для психики, то такое вполне возможно. Я прежде плотно сотрудничал с королевскими ищейками. И мы нередко сталкивались со случаями, когда жертвы нападения или насилия не могли вспомнить своих обидчиков. Более того, не могли припомнить ни одной детали ужасного

– И что нужно сделать, чтобы вернуть эти воспоминания?

– А их нужно вернуть?
– Магистр вопросительно приподнял одну бровь.

Скай задумался. Прежде у него не возникало сомнений в правильности собственных решений. А теперь, с легкой подачи магистра Орфиуса, в голове закрутились неприятные мысли.

Что, если Изабель будет не рада все вспомнить? Что, если для нее Скай - травмирующий фактор, от которого организм решил избавиться?

Монтего с усилием потряс головой.

Нет, не может быть.

Она все вспомнит и вернется. Обязательно вернется, и все будет как прежде. Но сделать все нужно правильно, мягко. А не рубить с плеча, как он недавно опростоволосился, рассказав Изабель об их с Шейном споре.

– Иногда лучше не вмешиваться в естественные процессы организма. Природа умнее нас и сама разберется, что человеку полезнее, а что….

– Нет!
– резко перебил Скай.
– Воспоминания нужно вернуть. Определенно!

– В таком случае есть два пути.
– Магистр заложил руки за спину и прошел вдоль вытянутого окна, неспешно меряя шагами кабинет.
– Самый действенный и быстрый - ментальное считывание. Но тут нужен настоящий профессионал, который сможет проникнуть через возведенный в сознании барьер и поднять на поверхность утраченные воспоминания. К тому же считывание невозможно без прямого согласия подопытного.

– А еще влечет за собой не самые приятные последствия. Нет уж. Слишком опасно.
– Этот вариант Скай сразу отринул.
– А что второе?

– А второе - это так называемый метод дежавю… Дознаватели нередко используют его в своей практике, пытаясь воссоздать картину происшествия при помощи инсценировки. То же место, вещи, действия способны дать толчок сознанию и поднять на поверхность забытые воспоминания.

– То есть. Надо просто все повторить? Напомнить?
– Монтего кивнул собственным мыслям.

– Вроде того.

– Спасибо, магистр.

Скай благодарно кивнул и уже направился к выходу, как менталист вдруг окликнул его.

– Монтего! И все же я должен предупредить… Если потеря воспоминаний стала результатом создания истинного артефакта, то вряд ли что-то выйдет…

Магистр Орфиус как всегда оказался весьма проницателен.

– Я все же попытаюсь.

***

Последние несколько дней занятия на полигоне не проводились. Оно и понятно, как можно нормально заниматься, когда за твоей спиной постоянно кто-то грызется, воет, скребется лапами о защитный барьер или, того хуже, таранит его рогами? Да и уменьшившийся периметр академии лишил нас привычной дистанции в лесу.

Впрочем, последнее быстро разрешилось: капитан Байрон обрадовал, что бегать мы теперь будем не по лесу, а вокруг всей академии. А значит, на моих пыхтящих и хватающихся за бока одногруппников смогут любоваться не только загонщики, но и все остальные факультеты

Самым волнующим вопросом для меня оставалось: как взаимодействовать со своим куратором после всего, что я узнала? В отличие от Ская, который прямо рассказал о споре, Астон Шейн сделал вид, что ничего не произошло. Он был все так же мил, учтив и любезен. Но теперь мне казалось, что все его улыбки сплошь фальшивые и напускные. И что за идеальным внешним видом кроется гнилая душа, которая непременно даст о себе знать.

Поэтому еще до начала занятия я аккуратно постучала в дверь кабинета наставника. Зашла после короткого позволения.

– А, Легран. Чего тебе? У нас занятие через пять минут.
– Наставник кинул взгляд на хронометр и торопливо накинул на плечи мундир.

– Я хотела поговорить. Это займет всего минуту.

– Ну, валяй!

– Я… хотела попросить о смене куратора, - произнесла на одном дыхании, уже изначально подозревая, как отреагирует капитан.

Мужчина замер, и даже пальцы, ловко справляющиеся с пуговицами мундира, зависли в воздухе.

– Неожиданно… - На лице мужчины отразилось замешательство. Он откашлялся, прочищая горло, и спросил: - Что, и веская причина имеется?

– Причина личная.

– Ох, еще и личная!
– Вот теперь в голосе мужчины прорезался привычный сарказм.

– Если позволите, я бы предпочла не вдаваться в подробности.

– И почему с вашим набором столько проблем, а? Ты не знаешь?

Вопрос был риторическим. Поэтому я лишь неопределенно пожала плечами. Хотя на самом деле знала, что проблема не с нашим набором, а конкретно со мной…

Спасибо капитану, он оказался достаточно учтив, чтобы не озвучить этого вслух.

– И кого ты хочешь себе в кураторы? Вернуть Монтего?

– Нет!
– слишком поспешно ответила я. Наставник даже дернулся от неожиданности.
– Если можно, я бы хотела в кураторы Эштона Доусли. Он ведь… он остался без подопечного, ведь так?

– Так… - Взгляд Джеймса Байрона стал подозрительным.
– Даже спросить боюсь, чем эти двое тебе так не угодили?

– Я уже сказала, это личное, - произнесла заученно и опустила глаза в пол.

Надеюсь, Джеймс Байрон не станет докапываться до сути. Иначе я помру со стыда!

– Знаешь, я уже и не знаю, что с тобой делать, Легран… Может, все-таки переведешься на артефактику?

Да что ж они все заладили! А ведь еще до поступления в Маджериум высокопарно вещали, что факультет выбирают один раз. И на всю жизнь. А теперь чуть ли не каждый второй предлагает мне перевестись!

– Просто ответьте, да или нет!
– вспылила я и сама же устыдилась своей дерзости.
– Я не стану спорить. И переводиться на артефактику тоже не стану…

– Так ведь дам тебе Доусли, ты потом придешь просить Монтего. Дам Монтего, вернешься за Шейном…

– Не вернусь, - упрямо мотнула головой.
– Лорд Шейн поступил недостойно титулу лорда. И мне бы хотелось свести наше общение к минимуму.

– Даже так… - глубокомысленно протянул капитан и тяжело вздохнул.
– Ладно, я подумаю. А теперь давай дуй на занятие. А то и ты опоздаешь, и я за компанию!

Занятие началось с привычной разминки. Точнее, совсем с непривычной разминки. Пусть упражнения и были прежними, но теперь каждый второй боязливо оглядывался за спину, проверяя надежность периметра.