Чтение онлайн

Сижу на занятиях по целительству. Скучно.

А что это я собственно хандрю? Один, так один! Начнем прямо сейчас.

Оглядываю окружающую обстановку. Занятие проходит в лаборатории. Наставник что-то объясняет, вырисовывая какие-то закорючки на доске, даже к студиозам не поворачивается. Все старательно конспектируют. На столах перед нами пробирки с реагентами. Сильные составы нам пока не доверяют, ограничиваясь настойками на травах, да вытяжками с этих же трав.

Рядом со мной, справа, сидит эльф с простоватым лицом. Из простых. Вроде знакомился

с ним, но сейчас не вспомню, как зовут. Вот он, объект.

Беру пустую пробирку, наливаю в нее чуть-чуть из пробирки с ярко желтой настойкой, добавляем несколько капель красной, щедро льем из зеленой. Перемешиваем. Ого, почему-то получился раствор абсолютно черного цвета.

— Слушай, — толкаю я примеченного эльфа, он поворачивает голову и вопросительно на меня смотрит, — тебе не надоело все это конспектировать?

— А как еще можно потом все вспомнить? Да и к экзаменам готовиться легче по конспекту, чем по учебнику, — отвечает тот, — в конце концов, все конспектируют.

— С дерева все пойдут прыгать, ты тоже пойдешь?

— Не-а…, — отрицательно машет головой.

— Вот смотрю, как вы все пишите, и жалко вас становиться. Нельзя так над собой издеваться!

Эльф с простоватым лицом покачал головой.

— Писать надо. Если ты не сдашь экзамены, то тебе ничего не будет, а если я не сдам, то меня отчислят за неуспеваемость.

Что-то не припомню, что разрешал ему ко мне на «ты» обращаться. Ну да ладно, отпустим. Пока.

— А ведь существуют иные способы запоминания информации, чем штудирование конспекта, — закидываю удочку.

— Чо? Какие? — заинтересовался тот.

Ну, и чащоба в глуби Леса!

— С помощью одной настойки, рецепт которой является секретом моего Дома! Ты думаешь, я просто так сижу, ничего не пишу? Мне не надо вести конспект, вся информация откладывается сразу вот здесь, — указательным пальцем постучал себя по лбу.

— Да ну! — недоверчиво коситься на меня.

— Ты знаешь, посмотрел я на тебя и понял, парень ты неплохой. И подумал, а почему бы тебе не помочь?

Собеседник смотрит на меня большими глазами, в них плескается надежда. Щас я тебе помогу!

— У меня даже эта настойка с собой есть, — покачиваю пробиркой с черным раствором в руке, — на, бери. Помни мою доброту, — протягиваю ему пробирку. Он ее быстро хватает, подносит к глазам и изучающе на нее смотрит.

— А что за это я тебе должен?

— Ай, пустяки. Это совершенно безвозмездно, но помни, здесь одна порция. Пить нужно залпом! Так, чтобы вкус не почувствовать.

— Спасибо большое, — поблагодарил он меня и опрокинул содержимое пробирки себе в рот. Потом распрямился на стуле и прислушался к своим ощущениям.

— Когда начнет действовать?

— На всех по-разному. На меня начинает через пару терций после приема.

Дальше сидим, ничего не пишем, уже вдвоем. Парень сидит, периодически морщит лоб. Впитывать информацию готовится! Ха-ха-ха…

Тут замечаю, у него на лице начинают проступать мелкие пятнышки. Вот только цвет у них необычный — зеленый.

С интересом начал смотреть уже прямо на него. Тут он начинает ерзать на стуле.

— Что-то у меня расстройство живота начинается, — пожаловался он мне, — видимо, средство только на высокородных должным образом действует.

— Видимо, да, — поддакиваю ему. У парня, тем временем, лицо становиться красным, как у помидора, а пятна, наоборот, принимают синий оттенок. А вдруг ему плохо станет? Я же не знаю, что именно намешал! М-да, не подумал. Тяну руку, но наставник продолжает что-то писать на доске и на студиозов не смотрит.

— Наставник Эгиль! — окликаю его, — тут моему соседу плохо.

У соседа даже глаза покраснели. Наставник отвлекся от лекции и посмотрел в нашу сторону.

— Что?

— Тут моему соседу плохо, — еще раз повторил я.

— Да не плохо мне, только выйти можно? — отозвался сосед, согнувшись и держась за живот. Тут он начал крениться, и чуть было не упал со своего стула, если бы я, вскочив, не поймал бы его. Наставник, который тем временем успел подойти, наклонился к пострадавшему и активировал сканирующее заклинание.

— Хм… Сильное отравление. Откуда? Ты что, реактивы пил? — обратился он к соседу, взяв за подбородок и посмотрев тому в глаза.

— Не-е-ет. Только выпил настойку, которую мне Истамирэль дал.

— Какую настойку? — наставник кинул быстрый взгляд в мою сторону.

— Для улучшения памяти, — прохныкал тот.

Я тут не причем! Сам пил, никто в глотку насильно не заливал. Тут соседа стошнило. С учетом того, что в это время наставник всматривался в его глаза… Шутка удалась, вот только не смешно… Ни мне, ни окружающим.

— Студиоз Истамирэль, как вам такое в голову могло прийти? — глядя на стоящего посреди кабинета студиоза, задал вопрос декан факультета водных стихий архимаг Саркиль.

— Действительно, — согласился с ним ректор Ласиль, — ведь не зная предназначения смешиваемых препаратов, мог получиться сильный яд. Да такой, что и наши целители бы не помогли. Тут я сгущаю краски, конечно, ингредиенты для составления подобных ядов вам никто не даст, но все же…

Истамирэль как стоя, повесив голову, так и остался стоять. Ответить ему было нечего.

— Истамирэль, ответьте, наконец! — Саркиль параллельно начал что-то писать в своем блокноте.

— Я не думал, что все так получиться, — наконец ответил обвиняемый.

— А что же вы думали, позвольте поинтересоваться?

— Что будет расстройство живота и все.

— Ну, это уже идиотизм, — буквально взорвался наставник Эгиль, тоже здесь присутствующий, — надо мозгов абсолютно не иметь, что бы до такого додуматься! Смешать абсолютно НЕ-ЗНА-КО-МЫЕ ингредиенты и дать их выпить своему товарищу!

Истамирэль поднял голову и в упор посмотрел на наставника Эгиля. Тот смутился, отвел взгляд, но, тем не менее, продолжил:

— Кого другого, за подобную выходку, отчислили бы.