Чтение онлайн

Постарайтесь как можно больше работать с натуры.

Разница между рисованием на темы и рисованием иллюстраций незначительная, а именно в рисовании на темы рисующий выполняет рисунок на основе своих наблюдений или с натуры, а в рисовании иллюстраций — на основе литературного материала, но тоже не забывая и натуру. Так,

например, рисующему нужно сделать иллюстрацию к произведению А. С. Пушкина на тему «Зима». Он сперва внимательно прочитает стихотворение, вспомнит, что он видел на эту тему, продумает композицию и затем начнет рисовать.

Попробуйте и вы самостоятельно дать иллюстрацию к этому стихотворению. Если у вас нет его под рукой и вы забыли, то мы его приводим:

Зима… Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь; Его лошадка, снег почуя, Плетется рысью как-нибудь, Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая; Ямщик сидит на облучке В тулупе, красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, В салазки Жучку посадив, Себя в коня преобразив. Шалун уж заморозил пальчик: Ему и больно, и смешно, А мать грозит ему в окно…

Для начала изобразите в вашем рисунке только одного крестьянина, сидящего на дровнях, и его лошадку, а также мальчика с санями и Жучкой и избу, в окне которой видна мать. Вдали на горизонте можно изобразить лесок. Его нужно передать обобщенно, неярко, без вырисовки деталей. Более близкие предметы, как например изба, которая будет у вас, наверно, на переднем плане справа или слева, должны быть более ясно очерченными и ярче по цвету. Не забудьте также, что предметы, расположенные на земле, по мере их удаления от нас должны быть все меньше по размеру и ближе к горизонту.

Следующий ваш рисунок пусть будет к стихотворению Н. А. Некрасова «Крестьянские дети». Иллюстрация должна быть выполнена к отрывку «Мужичок с ноготок».

Однажды,

в студеную зимнюю пору Я из лесу вышел; был сильный мороз, Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз. И, шествуя важно, в спокойствии чинном, Лошадку ведет под уздцы мужичок, В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах… а сам с ноготок!

В рисунке должны быть изображены лошадь, везущая хворост, и шестилетний мальчуган в больших сапогах, в полушубке овчинном, в шапке и в больших рукавицах. На заднем плане — лес. Не забудьте, что лошадь поднимается в гору.

Иллюстрации к произведению А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» вы рисовали в школе, возьмите теперь какую-либо другую сказку — «Морозко», «Аленький цветочек» или «Каменный цветок» из уральских сказов П. П. Бажова. Затем вы сделайте иллюстрацию к басням И. А. Крылова «Кукушка и петух», «Ворона и лисица», «Лиса и виноград», «Мышь и крыса», «Осел и соловей», С. Михалкова «Полкан и Шавка» и т. п.

Все вы, конечно, читали повесть В. Катаева «Белеет парус одинокий», А. М. Горького «Детство», роман Н. А. Островского «Как закалялась сталь». Подумайте, какие эпизоды из этих произведений и как вы хотели бы проиллюстрировать.

Напоминаем, что все эти иллюстрации сначала делаются слабым контуром в карандаше, а затем, когда лишние линии и ошибки будут удалены, выполняются в цвете. Такие работы дают возможность правильнее передать натуру.

Для усовершенствования техники исполнения таких рисунков надо как можно больше рисовать. Кроме того, мы рекомендуем обзавестись альбомом для исполнения зарисовок с натуры во время прогулок и экскурсий.

Заканчивая наши немногие советы, мы будем надеяться, что они принесут вам действительную пользу в рисовании. Это разовьет у вас наблюдательность, память, воображение, и вы еще больше полюбите искусство.