Цветок гиацинта
Шрифт:
– Было проверено много и немало пройдено. Но, очевидно, недостаточно для того, чтобы достичь тех, кто создал нас самих и меня самолично. Будем искать совместно, коль дорастете своим умом до того дня. А пока думайте о своем ,ибо это важнее для вас всех. Я же буду заниматься другим.
Но возвратимся к самой Луне и растолкуем сами себе ее привязную способность и состав грунтового образования.
В самом начале еще было сказано, что был взрыв.
Естественно, это вызвало сейсмоактивность на Луне, и она сама по себе обретала округлые формы,
И для создания того, что мы сейчас наблюдаем, пришлось потрудиться довольно много. Одних взрывов пришлось совершить около полутораста!!!
Только после этого Луна стала обладать такой поверхностью, которая способна к созданию отображаемой величины, то есть фокусирования теплового светоизлучения по первоначально построенному плану.
Естественно, на Земле применить того было нельзя, а потому, округлость ее дорабатывалась в ином, ранее указанном порядке.
Итак, ясно, что грунтовая поверхность Луны является своеобразным отходом радиоактивных элементов от состава первоначально заложенных геодезических слоев или масс геоструктур.
В настоящее время вулканические процессы на Луне отсутствуют. Вспышки и всякое прочее мы ранее уяснили.
Ядро Луны, которое, кстати, исполнено так же, как и ядро Земли, находится в состоянии покоя, то есть оно застывшее и представляет собой внутреннюю замороженную сернокислую безактивную массу. В общем, белая слизь, если кому-то так будет яснее.
Что же относительно состава внутренних структур, то это обычная горно-породистая масса.
К примеру, как старые вулканические складки на самой Земле /то есть, хребты и т.д./. Никаких драгметаллов или особо дорогих сплавов там не имеется.
Большое присутствие вольфрама, медного статического купороса и обогащенного метафизического кортизона, который представлен соответствующего характера породозалегаемостью. В общем, изучать там особо нечего и по большей части в этом уже убедились.
На основе всего выше указанного, можно констатировать, что Луна является обычным сверхстатическим передаточным звеном, суть которого - обогащение Земли составом метанизированного углерода в исполнении радиолинейнозондальных величин светотепла, исходящих от нее же.
Теперь, рассмотрим саму "привязность". Из чего она состоит и как осуществляется?
Первоначально, это была обычная, межпланетная, диоптрического типа связь. То есть, связь, созданная условно под прицелом одной из систем бортового вооружения корабля.
Посредством первого, воспроизведенного на Луне атомного взрыва, на ее поверхности образовалась радионуклидная зона. Путем такого же взрыва или далее взрывов со стороны полюсов, на Земле было вызвано то же самое.
Для достижения их взаимодействия было создано практически однородное поле посредством применения обычного радиолокационного приспособления в виде направленного спутникового ретранслятора линии подачи сигнала.
Но так было вначале. Далее, посредством тех же взрывов Луна была приведена в другое состояние и приступила к исполнению своих конкретных обязанностей, которые по ходу развития жизни на Земле видоизменялись и наконец, дошли до того, что имеем сейчас.
Итак, что же мы конкретно имеем?
Лунная поверхность отображает
прямолинейно идущий светосигнал. Первоначально солнечное излучение фокусируется на Луне. Это выражено одной прямой линией в обозначении знака альфа.Далее это излучение за счет лунной радиолокации, состоящей в исполнении ее внешней и внутренней среды, то есть эмиссии, огибает (то бишь, входит в контакт со светопроводными радиофицированными частицами поверхности этой планеты) поверхность Луны и попадает прямо-косвенно на планетную земную основу, что выражено в том же знаке соответственно.
Таким образом, сам солнечный луч попадает в земную среду только через лунное эмиссионное обогащение. Если бы этого не было, то Земля в буквальном смысле замерзла бы от недостатка сфокусированного на ее поверхности тепла.
Луч лунного отражения называется лучом земного градусного подъема солнечного светила.
Меняя удаленность Луны от поверхности Земли или изменяя ее привязную суть, мы изменяем угол падения светотепла, что соответственно вызывает либо дополнительное тепло, либо холод. Так "отапливалась" в прямом и переносном смысле Земля на протяжении всех лет ее жизненного сформирования.
Это основная роль Луны.
Второстепенная и третьестепенная - это создание величины зоны бета-частиц, то есть душ или строгих единиц земной среды посредством единосостоящей линии связи, и сохранение запаса энергетического светотепла /а также его пополнение/ посредством своих углубленных или устремленных к ядру Луны кратерных скважин, создание которых воспроизводились практически искусственно после воспроизведенных взрывов.
Теперь, представьте себе, какое количество работы или в целом труда было положено для того, чтобы создать такой высокотрансформативный генератор светотепла.
А если все это переложить всего на семь членов экипажа космического корабля, то получится, что такая работа вообще просто немыслима в обычном исполнении.
Конечно, они не копали вручную углубления и для этого использовались специальная техника и оборудование корабля, но ведь ею нужно управлять. Да и вообще, грандиозность масштабов работы просто поражает воображение.
К этому следует добавить, что все это было сделано в самые кратчайшие сроки, а не за столетия и т.д., т.п.
В целом, на Луну ушло около полутора месяцев работ. Можете представить себе темпы и исполнительность.
Скажите, это сказка? Нет. Это реальность.
А то, что мы просто еще не смогли дойти до такого - то это не служит доказательством.
Вот, практически, все о нашей Луне, если не вдаваться в другие, более глубокие познания, выражения не совсем понятными терминами и единицами.
Кстати, о них. Дело в том, что наш Бог унаследовал от своего Бога практически то же, что и мы сейчас. Но в годах и летописях народов первоначальные формулировки разошлись.
В конце концов, сошлись, но в немного другом видоисполнении и значении. Возможно поэтому, мы имеем мало представления о некоторых процессах и их составных величинах. Это же условно накладывает отпечаток на сами знания, а порой, вводит ученых в заблуждение, ибо Бог, посылая кому-то мысль, имеет в виду одно в силу своего понятия этого и ума, а тот человек другое. Из-за этого происходит путаница во всем.